小学部日誌

２年生国語の学習では、児童が「わたしはおねえさん」のお話を読んで、心に残ったところを発表しました。先生はその部分をデジタル教科書にマーカーを引きました。また、児童が心に残ったところの感想や自分とくらべて思ったことを発表し、先生がデジタルの付箋をつけました。自分の意見が、画面に出てくるので児童も発表に意欲的です。モニターにアクリルボードをつけているので、マーカーで画面に直接書き込むこともあります。デジタル教科書を使った分かりやすい授業を実践研究しています。